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Passage 1 人类学
文章回忆:
以前的人们从游牧生活向定居生活转变,开始种植植物,蓄养牲畜。影响就是人们开始建造房屋,储存东西,制造工具,人口逐渐增多,孩子死亡率下降,需要更多人口来耕作;但是同时贫富差距也逐渐出现了。人们开始出现了分工合作。有一些人还是游牧生活,但是这就需要不断迁徙来保证牧群有东西吃。
Passage 2 历史
文章回忆:
历史上铁制工具的质量不行,如何来增强铁的质量,以符合建造铁路需要的好铁;涉及到了炼铁的时候对于空气、温度、还有一些添加物的控制。然后还说了一些这个装置的优缺点,还有对于这个炼铁装置的改进。最终这个炼铁装置确实促进了铁路业的发展。
Passage 3 生物学
文章回忆:
讲了鸟儿如何学习歌唱,是旧题。有一位科学家研究一种鸟类是如何学习歌唱的。他隔离了这群鸟,然后把这些实验组的鸟和野外的鸟的歌声对比,发现虽然有细微差别,但是主要方面还是一样的。然后又给这些实验组的鸟播放野外鸟的歌声录音,发现它们也可以从录音里面学习唱歌。科学家推测,基因和环境都会影响鸟儿学唱歌,基因方面就是说鸟儿天生会唱自己种族的歌,环境就是说,如果环境中没有别的歌声刺激的话,鸟儿也可以学会别的种族的歌声。
Passage 4 历史
文章回忆:
非洲狩猎文明如何向农耕文明转变。
Passage 5 生态学
文章回忆:
火有时候对于森林是有好处的
Passage 6 历史
文章回忆:
1968年世界各地的暴乱和造成的原因以及影响。
Passage 7 农业
文章回忆:
New England新的耕种方法
Passage 8 自然科学
文章回忆:
地震震级如何衡量,主要讲了里氏震级原理是什么,怎样测量。
Passage 9 历史
文章回忆:
O这个地方的古文明,艺术和建筑都很好,有一些center,有一些原来以为是别的地方的东西其实源头在O这里,甚至MAYA日历也是这的,之后举了一个具体的例子,详细描述了它长的样子,后来考古学家通过辐射知道了它是属于O的。
听力
Conversation 1 student and professor
内容回忆:
学生论文主题为青蛙种群数量问题,就城区与农村地区青蛙数量进行了对比,老师先肯定了其选题,后又对其论文主题提出了修改意见1:污染有时候会保护青蛙,有助于青蛙数量增长。为了论证这一点,举了一个澳大利亚研究的例子—污染较重水域生存的青蛙不容易感染某种真菌,反之则反。修改意见2:区分descriptive date vs. inferential data,在论文中正确使用。
Conversation 2 student and cafeteria manager
内容回忆:
一个女学生搬走了,所以距离学校的。餐厅比较远,想要退掉之前购买的Lockwood hall的meal plan;但老板说按照规定无法退款,然后答应帮他看看能不能转到距离他较近的Johnson hall
但他表示不要抱有太大希望。
Conversation 3 student and professor
内容回忆:
女生出去玩车坏了,所以耽误了教授的课,教授给他讲了课上讲的内容,用了一个澳大利亚的东西的例子最后确定了女生的主题是关于油棕榈树oil palm tree的利弊影响。
Conversation 4 student and career employee
内容回忆:
career employee在给女生讲他是怎么来到这个岗位,然后讨论了一下女孩的简历,又建议女孩去一个公园里面做part time job
Conversation 5 student and employee
内容回忆:
学校工作处的人以为学生要修东西,就说要修东西需要提前打电话,但是学生为了别的事来,学生要卖艺术专业学生的作品,想找学校借可以上锁的储物房间。工作人员以为他们在室内卖,但其实她们在室外的桌子上卖。
Conversation 6 student and professor
内容回忆:
学生问关于连载的问题。因为他想写paper,关于维多利亚时期连载的原因和现代媒体里电视剧连载的原因。教授举例Charles Dickens,他脑子里可以同时有好多故事的情节,然后写一点发一点,有的作者会全写完才一点一点发表。因为狄更斯的成功,连载变得流行。
Lecture 1 biology
内容回忆:
介绍了两种关于muscle fatigue的理论:1.Limitation theory:2.Central governor : 大脑发出指令,使肌肉产生疲劳的感觉
Lecture 2 music
内容回忆:
教授介绍了意大利歌剧Orfeo 《奥菲欧》与occasional pieces的区别《奥》创作者Claudi monteverdi(克拉迪奥 蒙特威尔第)是16-17世纪之交意大利音乐改革的重要作曲家,意大利歌剧的奠基人,是巴洛克乐派早期最显赫的代表人物。1607年创作的第一部歌剧《奥》上演,奠定了其作为意大利歌剧大师的地位。
Lecture 3 Mobility rate
内容回忆:
教授详细介绍了美国的人口流动率:
1.高于欧洲,因为美国是移民国家,而欧洲人安土重迁,没有这个传统,2.新西兰/澳大利亚/加拿大等其他流动率高的国家具有的特点:房屋购买等政策宽松3. 美国今年来人口流动率下降原因:1. 人口老龄化;2. 女性工作比例提高;3. 房屋拥有率提高4. 美国20世纪80年代mr上升,主要为工作原因。
5.美国mr趋势:西部高于东部,南部成热门。
Lecture 4 earth science; Paeloclimatology
内容回忆:
Proxy data 这种方法的重要性
举例子为:glacier ice及cave ice与获取历史上气候信息的关系
Lecture 5 哲学
内容回忆:
大概是讲有个法国人叫S,他反对现在的Principe关于什么是对的什么是错的,教授中间用一个年轻法国人的例子来说明S的观点。
Lecture 6 物理学
内容回忆:
关于random motion,最开始举了一个实验,说是理论上的所以不可行,后来科学家用一种微生物成功做了实验,但是还是有局限性。
Lecture 7 环境学
内容回忆:
光污染,影响了动物的捕食(举了鱼,海龟,鸟类迁徙)
Lecture 8 考古学
内容回忆:
发现了一个遗址,讨论是用来做什么的
Lecture 9 文学
内容回忆:
关于诗人斯坦因(stein)的作品特点。
Lecture 10 电影学
内容回忆:
film ?Russian A_K?
Lecture 11 生物学
内容回忆:
鸟的飞行模式
Lecture 12 生态学
内容回忆:
一些古老的石头,他们的用途是什么,有好几种理论
Lecture 13 仿生学
内容回忆:
engineering利用 biology的三种方法,有3种,区别在于是全部复制,还是部分模仿,各举了例子。
口语
Task 1
你认为未来的政府领导人应该具备怎样的知识背景?1. 军方背景;2. 商业背景;3. 法律背景
Task 2
Agree or disagree? 现在比过去更难存钱了。
Task 3
阅读
标题: 学生给学校写信,建议取消自习室里的group meeting
原因1: group meeting太吵了,影响别人
原因2:可以去咖啡馆
听力
态度:不赞成
原因1:一般来讲大家会压低嗓子说话
原因2:去咖啡馆就不得不消费
Task 4
阅读
标题:chemical disguise
定义:动物可以通过一种化学物质来保护自己免受捕食者伤害
听力
听力
例子:海星通过嗅觉来觅食,有一种海星的食物的物种因为味道闻起来像是植物,所以就不会被海星找到。
Task 5
问题:一家公司把学生要给社团成员买的书签礼物搞错了。
解决方案1:让公司重新寄对的礼物过来,但是这样学生们就放假了,得一个一个寄;
解决方案2:退货,重新买新的礼物,但是这样就没有个性了。
Task 6
话题:Brand ritual的两种作用:
要点1:让顾客看到产品的其他价值
巧克力销售公司让其顾客把巧克力掰成小块儿 慢慢品尝
这样顾客会觉得很特别
要点2:create a sense of community
一家汽车销售公司号召其客户向其他开同品牌车的客户招手示意以创造一种归属感
写作
综合写作
阅读:海星最近得了一种叫 sea star disease wasting 的流行病,原因为
1. Parasites;
2.bacteria;
3. Water temperature
听力:女教授反对。
1.寄生虫说法不可信,因为它们只存在于海星繁殖期,而该病全年流行。
2.细菌说法不可信,海星以shellfish为食,但它们对shellfish携带的病菌有抵抗力
3. 水温升高说法不可靠。因为海星生存的海域水温稳定,并没有升高
教授推测,此病多发于calm water区域,所以有可能是这个原因。但也不能确定。
独立写作
Agree or disagree:Students do not respect their teachers as much as they did in the past。
欢迎大家把其他可以补充的内容留言。
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